Tuva.Asia / Новые исследования Тувы

Тувинско-австрийская певица Сайнхо Намчылак 12 августа 2012 года даст сольный концерт на музыкальном фестивале Озера (Ozora) в Венгрии. Знаменитый праздник психоделической музыки проводится с 1999 года. На нескольких сценических площадках со множеством звёзд электронной музыки он привлекает огромные толпы поклонников танцевальной электроники. Фестиваль имел разные названия, сейчас известен как Ozora. Хотя в Европе за лето ежегодно проходят десятки подобных фестивалей, остаётся особенным праздником. Здесь никогда не скупились на приглашённых гостей, и состав выступающих крепнет год от года. Озера - местечко в 25 км от столицы Венгрии Будапешта. В этом году ожидается 20-тысячный палаточный город с развернутой программой не только концертов, но и семинаров, конференций, мастер-классов. Сольный концерт Сайнхо Намчылак пройдет на сцене "Волшебный сад". Начало в 20.00.

28 июля 2012 года исполняется 120 лет со дня рождения Владимира Петровича Ермолаева – первого директора музея. В газете “Тувинская правда” от 19 марта 1967 г. была опубликована его статья, посвященная становлению Тувинского музея: "Однажды, — это было в 1924 году, — меня вызвали в райбюро РКП (б) г. Кызыла и сообщи­ли, что в Подхребтииском районе — так назывался тогда Тандинский район —обнаружили древний «желез­ный завод». Надо было поехать ту­да и организовать раскопки. Кому пришла эта мысль, не знаю, но «археологов» нашлось немало. В то время автомобильного сообщения в Туве не было. На всю республику имелся один автомобиль — на ко­лесах с деревянными спицами. А на лошадях мы попали к месту раскопок только через два дня. В поселке Краснояровке в то время насчитывалось больше трех десятков домов. Находился он ки­лометрах в 15 от Балгазына, выше по речке Можалыку. Большая часть поселка во время гражданской войны была заселена красными пар­тизанами. Они пахали, землю, за­нимались животноводством, рыба­чили и охотничали. Оросительная канава на их поля была выведе­на из Можалыка и проходила по долине речки. Во время ремонта канавы крестьяне обнаружили в земле глиняные черепки и трубы, а рядом — куски богатой железом руды.

В личном листке по учету кадров, который заполнял сам Владимир Петрович Ермолаев, нам известны: дата его рождения – 28 июля 1892 г., место рождения – село Канско-Перевозинское Красноярского края. О своем социальном происхождении он пишет, что родился в рабочей семье, в партиях не состоял, никакого учебного заведения не заканчивал, но зато занимался самообразованием. Там же он указал, что не владеет иностранными языками и языками народов СССР, хотя, по словам его внука Владимира Александровича, неплохо знал тувинский язык. Ведь для советских граждан, живущих в Тувинской Народной Республике, тувинский язык был иностранным языком. В разделе о научных трудах и изобретениях В.П. Ермолаев отметил, что «имеется авторское свидетельство Комитета при Совете Министров СССР по делам изобретений. Изобретение касается стереоскопической фотографии». Получено авторское свидетельство № 7/364 от 21 января 1947 г. по заявке 2965/351974. О своей трудовой биографии в личном листке по учету кадров В.П. Ермолаев написал следующее: «Самостоятельную жизнь начал с 10-летнего возраста. Первая официальная служба была в Красноярском краеведческом музее, где проработал несколько лет. С 1916 года нахожусь в Туве. Сначала работал здесь в переселенческой организации статистиком и фотографом.

18-20 сентября 2012 г. в г. Барнауле пройдет Образовательный форум «Алтай-Азия. 2012». Форум проводится при поддержке Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации, Бюро ЮНЕСКО в Москве и Администрации Алтайского края. Цель Форума – обсуждение актуальных вопросов модернизации систем профессионального образования для устойчивого социального развития, поиск эффективных подходов к мониторингу и оценке качества профессионального образования на современном этапе развития общества. Основные направления работы Форума: 1. Методология мониторинга и оценки качества профессионального образования: проблемы, актуальные вопросы, инновации, 2. Формирование компетенций инновационной образовательной деятельности в контексте актуальных потребностей инновационного развития регионов и региональных рынков труда и др.