Tuva.Asia / Новые исследования Тувы

В этом году ТувГУ второй раз принимает делегации крупнейших вузов Китая - Северо-Восточного педагогического университета (г. Чаньчунь) и Университета Цинхуа (г. Пекин).  

Университет Цинхуа представляли пять преподавателей и десять студентов. Ведущий вуз Китая, занимающий 3-е место в официальном рейтинге «100 лучших университетов КНР», активно участвует в международном сотрудничестве и обмене студентов. С открытием специальности в ТувГУ «Зарубежное регионоведение», ведением китайского языка в учебную программу, а также расширением сотрудничества ТувГУ с китайскими вузами, планируются учебные стажировки тувинских студентов и академический обмен преподавателями Университета Цинхуа.

В официальной части визита делегации были обсуждены формы двустороннего сотрудничества. Неофициальная встреча студентов и преподавателей ТувГУ с делегацией университета Цинхуа прошла в Центре тувинской культуры

В сентябре 2012 года, по приглашению верховного ламы Калмыкии Тэло Тулку Ринпоче и фонда «Сохраним Тибет», Россию посетит Барри Керзин – доктор медицины (США), личный врач Его Святейшества Далай-ламы и буддийский монах. После лекционной программы в Москве Барри Керзин посетит буддийские республики Калмыкия и Тува, где подготовлена обширная и разнообразная программа, предусматривающая встречи с преподавателями и учащимися средних и высших учебных заведений. Визит в Калмыкию осуществляется в рамках запущенной Шаджин-ламой Тэло Тулку Ринпоче обширной программы приглашения в республику выдающихся буддийских учителей и лекторов, рекомендованных Его Святейшеством Далай-ламой XIV для работы с подрастающим поколением буддийских регионов. Врач Его Святейшества Далай-лама прочитает лекции для студентов медицинского колледжа «Милосердие и сострадание в медицинской практике» и «Тибетская медицина и более широкий взгляд на лечение», в Калмыцком государственном университете — «Буддизм — наука об уме».

В Кызыле объявлен конкурс на гранты Хурала представителей города Кызыла. Средства грантов можно получить за развитие народных художественных промыслов и прикладного искусства и за отличные результаты в различных областях человеческого познания, разработку комплекса мероприятий, направленных на достижение конкретной цели в сфере социального, экономического, культурного и иного развития города Кызыла, на улучшение качества жизни населения города. Гранты учреждены для поощрения молодежных коллективов, общественных объединений, учреждений, организаций и предприятий, достигших отличных результатов в науке, искусстве, спорте, творческой и общественной деятельности – всех тех, кто делает все, чтобы Кызыл стал лучше, красивее, и развивался дальше. Также это делается в целях поощрения лиц, осуществляющих развитие прикладного искусства, в том числе сувенирной продукции. Предполагается, что это послужит своеобразным стимулом для дальнейшей их практической деятельности. За развитие народных художественных промыслов и прикладного искусства предоставляется один грант в размере 20 тысяч рублей в целях оказания поддержки талантливых мастеров, возрождения исчезающих видов ремесленничества и традиционных форм в искусстве Тувы, сохранения национального наследия.

Многочисленные дискуссии о качестве российской аспирантуры обычно завершаются одним выводом: этот образовательный институт нужно кардинально реформировать. Отдельные вузы, не дожидаясь прямых указаний сверху, начали самостоятельно переформатировать правила, по которым идёт подготовка аспирантов. В частности, Высшая школа экономики взяла за основу англосаксонскую модель аспирантуры, насыщенную образовательными программами, с полным днём обучения и возможностью зарабатывать только на научных проектах. Но в масштабах России эти конкретные примеры перестройки не значат ровным счётом ничего. Как признался в интервью STRF.ru председатель ВАК академик Михаил Кирпичников, он поставил бы очень низкую среднюю оценку аспирантуре в стране. О том, что не так в отечественной системе подготовки кадров для науки, мы неоднократно писали. Сегодня предлагаем с помощью наших экспертов ознакомиться с особенностями институтов аспирантуры в разных странах мира и подумать, какой путь развития больше подойдёт для России.