16 мая 2018 г. в помещении Научного центра этнической
психологии и социальных практик состоялся круглый стол «Опыт и перспективы
преподавания психологии в школах Республики Тыва», главной повесткой которого
стали теоретико-методологические и практические вопросы введения психологии как
предмета общего образования в школах республики. В работе круглого стола приняли участие ведущие
ученые, педагоги, психологи, представители образовательных учреждений, государственных
структур и общественных организаций республики. С приветствиями выступили Камбы
Лама Республики Тыва Лопсан Гьятсо, Уполномоченный по правам человека и правам
ребенка в Республике Тыва Ольга Россова, главный редактор журнала «Башкы» Петр
Морозов, директор республиканского центра «Сайзырал» Альбина Монгуш и многие другие.
Участники мероприятия сошлись во мнении, что психология
в школе необходима как предмет общего образования, ведь она способствует
формированию у ребенка целостного мировоззрения, раздвигает границы
познаваемого им мира, раскрывает содержание внутреннего мира и творческий
потенциал ребенка, позволяет лучше понимать себя, учит его позитивному
взаимодействию не только с окружающей действительностью, но и с людьми, и с
самим собой.
Во время круглого стола состоялась презентация учебных
пособий по психологии для общеобразовательной школы с 3 по 6 классы на родном (тувинском)
языке обучения. Выпуск осуществлен издательством «Юрта Мира» Научного центра
этнической психологии Республики Тыва, в целях наиболее полного методического
обеспечения процесса введения психологии как предмета в школах Тувы.
Основой для перевода на тувинский язык послужила
оригинальная целостная программа учебного курса «Психология» для средней
общеобразовательной школы (с 3 по 11 классы), разработанная в Психологическом
институте Российской Академии образования (РАО). Научно обоснованный,
дидактически проработанный и методически обеспеченный учебный курс доказал свою
эффективность, рекомендован редакционно-издательским советом РАО к
использованию в качестве учебного пособия для школ и вот уже много лет
преподается в школах страны. Авторы учебного курса, под руководством академика
РАО, доктора психологических наук И.В. Дубровиной, удостоены премий Президента
и Правительства Российской Федерации в области образования.
С 2005 по 2010 годы данный учебный курс психологии
прошел успешную апробацию в Солчурской средней школе Овюрского кожууна (проект министерства
образования «Введение и преподавание предмета Психология на родном языке
обучения с 3 по 7 классы»). Под научным руководством профессора ТувГУ, доктора
психологических наук Н.О. Товуу программа курса была адаптирована для
школьников Республики Тыва с учетом региональной и национальной специфики.
Материал учебников был переведен на родной (тувинский) язык и приближен к
условиям жизни тувинских сельских школьников. Так, например, при изучении темы
«Память кратковременная и долговременная» детям предлагалось нарисовать по
памяти внутреннее убранство тувинской юрты.
Перевод учебников психологии на тувинский язык
осуществлен группой ученых и педагогов: научный редактор Н.О. Товуу, переводчик
М.А. Кужугет, при участии педагогов М.М. Дупшун, М.Э. Ондар, Ч.Т. Сувакпут.
Рецензентами выступили: Е.Т. Чамзырын (преподаватель ТувГУ, к.ф.н.), З.Б.
Донгак (Заслуженный учитель РФ, ветеран Солчурской средней школы), Д.М.
Кускел-оол (педагог-психолог Солчурской средней школы).Курс психологии охватывает все ступени школьного
обучения и выполняет различные задачи. Так, в 3 – 4 классах у детей появляется
потребность к познанию мира и развитию познавательных процессов, а также
понимание переживаний и чувств как собственных, так и других людей. В средних
классах на первый план выдвигается изучение индивидуальных особенностей
личности и развитие коммуникативных способностей, в старших классах –
профессиональное самоопределение и выбор профиля обучения.
Несмотря на высокую социальную значимость и
образовательную ценность школьного курса психологии, в настоящее время
преподавание психологии в республике имеет разрозненный и несистемный характер.
По итогам работы круглого стола был принят проект
резолюции, в которой отмечается, что в настоящее время имеются все условия для
успешного введения психологии в образовательную программу школ республики:
разработан комплект учебно-методических материалов для русскоязычных и
тувиноязычных детей, практически во всех школах республики имеются кадры
преподавателей педагогов-психологов и каждый год их ряды пополняют новые
выпускники Тувинского госуниверситета.
Мероприятие завершилось созданием рабочей группы,
которая будет заниматься практическими аспектами процесса введения психологии
как предмета общего образования в школах Республики Тыва.
ОБСУЖДЕНИЕ