Одну из четырех «Жемчужин российского образования» привезли в этом году в Туву педагоги Аграрного лицея РТ с XVII Российского образовательного форума.

В его рамках прошел Всероссийский профессиональный конкурс «Инноватика в образовании». Творческий коллектив нашего Аграрного лицея принял в нем участие и смог завоевать несколько значительных в образовании наград. Из четырех его проектов отмечена работа наставника юных «Формирование предпринимательских навыков у учащихся», автор — учитель химии высшей категории, почетный работник общего образования РФ, ветеран труда Н.С. Сенги. Она получила звание лауреата, набрав наибольшее количество баллов и удостоившись «Жемчужины российского образования».

Всего «жемчужин» было четыре: одна — большая, три — малые. Большая «уехала» в Иркутский лицей РЖД, первая из трех, то есть за второе место, досталась Туве. Две другие увезли педагоги из Находки и Московской области.

Министерство Образования, Культуры, Спорта, Науки и Техники Правительства Японии (Monbukagakusho:Mext) объявляет набор иностранных студентов, желающих пройти обучение в японских университетах в 2014 академическом году в качестве стажера-исследователя. Область исследования должна соответствовать предметам, которые преподаются в японских вузах. Следует иметь в виду, что в соответствии c японским законодательством, студентам, обучающимся медицине или стоматологии, не позволяется применять свои знания на практике, то есть проводить медицинские обследования и операции до получения разрешения Министерства Здравоохранения, Труда и Социального обеспечения Японии. Такие предметы, как традиционные виды искусства (театральное, например Кабуки или японский танец) или практические занятия на производстве или в компаниях не включены в области исследования данной программы.

15 августа 1921 года, с образованием независимой Народной Республики Танну-Тува (ТНР), в Туве начинается новая жизнь, создаются различные учреждения, организуются колхозы, потребкооперация и начинают выходить газеты, освещающие новую жизнь еще вчера феодальной республики, жизнь русских поселенцев, советских граждан. В 1924 году выходит первый номер газеты на русском языке под названием «Вперед». Издание меняло свои названия. Позже газета называлась «Новый путь», «Красный пахарь» и только в 1942 году газета выходит, как «Тувинская правда».  Основные темы, которые освещались в первые годы появления газеты на русском языке, были: борьба с малограмотностью, бескультурьем, пьянством и выполнение планов по сельскому хозяйству. Газета призывала трудиться, учиться и повышать свой культурный уровень. В очередной раз, отправившись в Государственный Центральный архив Республики Тува, я поставила себе задачу: найти в первых газетах на русском языке заметки, материалы о том, как боролись за грамотность и культуру  в молодой республике, которой нужны были квалифицированные кадры в сельском хозяйстве, энергетике и других отраслях.

Эрткен неделяда Тыва культура төвүнге «Амгы үеде хөөмейни өөренириниң болгаш башкылаарының нарын айтырыгларының дугайында» сайгарылгалыг «төгерик столду» эрттирген. Аңаа Кызыл хоорайның болгаш кожууннарның уран чүүлдүңөөредилге албан черлериниң башкылары, эртемденнер, ат-сураглыг хөөмейжилер, чогаалчылар, хөгжүмчүлер киришкен. Республиканыңүзүктел чок өөредилге төвүнүң директору Ю.О. Ховалыгның база Мугур-Аксында уругларның уран чүүл школазының башкызы А.К. Хертектиң  хөөмей башкылаашкынында нарын айтырыгларга хамаарышкан илеткелдерин база улусчу мастер Алдар Дамдынның  «Тывага Улусчу хөөмей академиязын тургузар дугайында» илеткелин дыңнаан соонда санал-оналдарны дыңнаан. «Төгерик столдуң» ажылынга ТР-ниң культура сайыды В.О. Донгак киришкеш, эге сөстү ап, республиканың культура албан черлериниң ажылынга хамаарыштыр каксы үнелелдиберип, бот-шүгүмчүлекчи езу-биле түңнелди үндүрүп, культура ажылдакчыларын демниг ажылдаарынче кыйгырган. Ылаңгыя хөөмейге хамаарыштыр чугаалааш, ол тываларныңүнелеп четтинмес эртинези-дир дээрзин бүгү делегейге катап-катап бадыткаары чугулазын онзалап демдеглээн.

В Тувинском государственном институте переподготовки и повышения квалификации кадров прошла республиканская научно-практическая конференция «Внедрение комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в общеобразовательных учреждениях в 2012/13 учебном году: проблемы, решения, перспективы». В работе конференции приняли участие более 90 человек, среди участников были представители Министерства образования и науки Республики Тыва, Администрации Объединения буддистов Тувы,  учителя начальных классов и предметов гуманитарных дисциплин, преподаватели-тренеры, сотрудники ТГИПКиПКК, Управлений отделами образования кожуунов.

Напомним, что в соответствии с приказами Минобрнауки России курс ОРКСЭ с сентября 2012/2013 учебного года включен в обязательную часть образовательной программы 4-го класса начальной школы в объеме 34 часов.

 

Процесс глобализации стремительно превращает планету в тесную коммунальную квартиру. Сегодня жить в ней, не зная, что происходит у соседей, значит, пренебречь собственными интересами. Поэтому когда в позапрошлом году ТувГУ на базе кафедры всеобщей истории и археологии открыл бакалавриат с непривычным для провинциального вуза названием «Зарубежное регионоведение», с набором студентов особых проблем не было.

Но, как оказалось, абитуриенты потянулись сюда, польстившись на многозначительное название, а вот что за ним скрывается, знали еди­ницы. Впрочем, до сих пор многие наши читатели имеют смутное представление об этой специальности. Те же, кто с термином этим знаком, как показывает почта, не скрывают скепсиса: вряд ли для выпускников-регионоведов найдется в Туве дело по специальности. А вот доцент кафедры, кандидат исторических наук Елена Айыжы этих настроений не разделяет.

 

В Тувинском госуниверситете 16 февраля прошло очередное заседание Философского клуба Тувы. Его участниками были сотрудники, преподаватели и студенты ТувГУ и Тувинского института гуманитарных исследований. Основной доклад делала к.филос.н., доцент кафедры философии ТувГУ Чечек Адыгбай. Она выступила с темой: Понятие «образованный человек» в философских традициях Востока и Запада. В докладе были затронуты классические типы образования и влияние их на культуру общества. Также предметом доклада была роль образования в современном и мире, и вытекающая отсюда дальнейшая перспектива. «Исторически изменяются типы культуры, следствием этих перемен являются принципиальные сдвиги в системе образования. - говорила Ч. Адыгбай. - Через формирование ценностей, идеалов определённой исторической эпохи культура влияет на цели, содержание и механизмы системы образования». Основной проблемой, на которой заострили внимание участники клуба, была роль образования в современном обществе. 

22 февраля 2013 г. состоялся научно-методический семинар кафедры психологии и педагогики развития личности Кызылского пединститута ТувГУ по теме «Новый закон об образовании» с участием Анжелики Дитрих, заместителя начальника Департамента по образованию и социальной политике мэрии г. Кызыла. На семинаре вместе с преподавателями присутствовали также и студенты Тувинского госуниверситета, обучающиеся по специальности «Педагогика и психология». А. Дитрих рассказала о том, что с вступлением в силу данного закона изменения коснутся всех уровней образования, так в дошкольном образовании будут отделены друг от друга услуги «присмотра и ухода» и «обучения». Все образовательные учреждения будут переименованы в образовательные организации. Участников семинара заинтересовал вопрос об изменениях требований к поступлению в вуз, льготных условиях поступления, сохранении бюджетных мест. 

С 19 по 24 марта 2013 года Министерство образования и науки Республики Тыва совместно с Тувинским государственным университетом проводит республиканский конкурс «Ступени мастерства» по жанру «декоративно-прикладное творчество». Проведение республиканского конкурса «Ступени мастерства» призвано способствовать передачи творческого наследия от педагога к педагогу, от педагога к ученику и от ученика к ученику. Необходимым условием построения современной системы эстетического воспитания и развития эстетической культуры личности является использование традиций народного искусства в педагогической работе с детьми. Народное искусство способствует глубокому воздействию на мир ребенка, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью, воплощает в себе исторический опыт многих поколений и рассматривается как часть материальной культуры.

Время не стоит на месте, и все перемены закономерны. Изменилась экономическая ситуация в стране и в мире. Поменялись дети - у них иные стремления и желания, нежели в 70-е годы. Устарели и школьные стандарты. Именно поэтому разработан комплекс мер по модернизации системы общего образования. За время действия проекта в 35 школах Тувы улучшили материально-техническую базу. На что особо обратили внимание, попытался выяснить корреспондент еженедельника. Реализация проекта модернизации общего образования началась 1 сентября 2011 года. Основная цель, которую преследовала программа, - это укрепление материально-технической базы школ. Как пояснила нам заместитель начальника Управления дошкольного, общего и специального образования Министерства образования и науки по РТ Анна Ооржак, задача проекта заключалась в том, чтобы направить средства на приобретение учебного оборудования, транспортных средств, ремонт школ, покупку учебников и учебно-методических пособий, повышение квалификации учителей, развитие технологий дистанционного обучения. В общем, сделать школы современно оборудованными.

Тывастат подвел итоги социально-экономического положения Республики Тыва за 2012 год. Мы публикуем часть показателей, которые могут заинтересовать наших читателей. Образование. На начало 2012/2013 учебного года в 173 дневных общеобразовательных школах обучалось 54,6 тыс. учащихся, в том числе в 137 сельских школах – 26,8 тыс. Во вторую смену в школах занимается 16,8 тыс. учеников или 30,8% от всех учащихся. В средних профессиональных учебных заведениях республики, включая филиалы, на 1 октября 2012 года обучалось 5278 человек, в том числе на дневных отделениях – 3551 человек (67,3%). С полным возмещением затрат на обучение в средних  профессиональных учебных заведениях обучаются 1692 человека или 32,1% от общей численности студентов. На 1 октября 2012 года в высших учебных заведениях, включая филиалы, обучалось 6026 студентов, в том числе на дневных отделениях – 3140 человек или 52,1% от всех студентов. На условиях полного возмещения затрат на обучение приступили к занятиям 2745 студентов (45,5%).

Сегодня в России нет баз данных научных публикаций. Более половины научных изданий даже не оцифрованы и остаются недоступны для студентов и преподавателей из других вузов, не говоря уже о простых гражданах. А в западные базы крайне редко попадают статьи российских учёных. Иногда какому-то из российских вузов выделяют средства на доступ к западной базе, что воспринимается учёными как праздник: база тут же «сливается» и далее распространяет бесплатно. За это доступ университета надолго блокируется. В конце прошлого века группа экспертов Комиссии Европейских сообществ определила современное развитие цивилизации как информационное общество и одновременно как knowledge society (общество знания), в котором главным условием благополучия каждого человека и каждого государства становится знание, полученное благодаря беспрепятственному доступу к информации и умению работать с ней. В таком обществе с помощью научной обработки данных и информации должны приниматься хорошо продуманные и обоснованные решения.

Уважаемые коллеги! Кызылский педагогический институт Тувинского госуниверситета  приглашает Вас принять участие в республиканской научно-практической конференции «Технологическое образование в условиях модернизации образовательной системы Республики Тыва» 12 апреля 2013 г., посвященной 10-летию специальности технологического образования КПИ ТувГУ. В рамках научно-практической конференции планируется заслушать и обсудить доклады по следующим направлениям:

- Модернизация общего образования и обусловленные ею особенности подготовки школьных учителей;

- Модернизация педагогического образования и специфика подготовки кадров для технологического образования;

- Технология как предмет и средство обучения в системе технологического образования;

- Теоретико-методологические основы технологического образования и др.

2012 год – год двойного юбилея кызыльской школы искусств имени Нади Рушевой: исполнилось 60 лет со дня рождения гениальной девочки-художницы и 65 лет со дня создания школы. К этим знаменательным датам школа искусств подошла со своими проблемами и радостями. В детской школе искусств имени Нади Рушевой сегодня занимаются 500 детей: 250 учеников на музыкальном отделении, 150 – на художественном, 100 – на хореографическом. Однако для полноценных занятий необходимых условий нет: школа располагается в двух зданиях, одно из которых построено в сороковых годах, а другое – в двадцатых и является архитектурным памятником. Площади учебных классов не соответствуют нормам «Санитарно-эпидемиологических требований к учреждениям дополнительного образования», отсутствует специально оборудованная комната для хранения музыкальных инструментов, учительская, актовый и читальный залы, душевые комнаты для мальчиков и девочек, занимающихся на хореографическом отделении, не предусмотрена зона отдыха с игровой площадкой. 

Открыт прием заявок студентов бакалавриата, специалитета, магистрантов, аспирантов, докторантов, преподавателей и сотрудников российских вузов на участие в новой европейско-российской программе академической мобильности ERANET-PLUS. Программа сформирована в виде партнерства 11 европейских, 9 российских вузов и 4 ассоциированных участников. Европейские университеты - участники программы: Университет Барселоны (Испания), Политехнический Университет Каталонии (Испания), Университет Гранады (Испания), Университет Пуатье (Франция), Университет Глазго (Великобритания), Неймегенский университет Радбауда (Нидерланды) и др.